的书匣，甚至拎着包袱，燕七找回了当初大学开学时的感觉，只不知有没有负责接引新生的学长。
燕家众人从马车上下来，随着其他的学生往门内走，燕七回头，看见燕九少爷走在身后。
锦绣书院分为男子部的‘锦院’和女子部的‘绣院’两个校区，锦院位于书院南侧，绣院位于书院北侧，进了书院大门，男女学生便要分流，各自进入本属校区。
“好好学习，天天向上。”燕七对燕九少爷道。
燕九少爷慢慢抬头看天，然后慢慢问燕七：“天天是谁？”
“日日。”燕七换成文言文。
“不要说脏话。”燕九少爷慢悠悠迈进南门里去了。
“……”
燕七进了绣院大门，随着大流一路拾阶而上，打眼儿一望，大家的“装备”大同小异，一个丫鬟，一个书匣，一腔期待忐忑。
上得三十六级台阶，方见书院真容，却是满目的奇石玲珑异草芬芳，时而一亭，间或半廊，明轩近水，雅庐临塘，是个清幽雅致不惹凡尘的神仙所在。
燕七吸了吸鼻子。
不愧是京都书院中的翘楚，从踏入院门的那一刻，好似整个人都被这样古卷幽苔的气场所洗礼，一颗心骤然沉静澄澈下来，举手投足间都似带上了书香熏染的优雅隽逸，仿佛她这个异世来客根本就是一个土生土长的古人，每一寸发肤都浸透着对这个时代的虔诚热爱。
女子上学，不为考取功名，只为培养素质。素质不仅要靠言传身教，还需环境陶冶。所以绣院不似锦院那般肃穆庄严，穿过一段漂亮得如同开场白似的进门景观，更大的一片美景雅地又像一幅工笔园林图般铺展在了眼前，一座座明轩绣户掩映在碧树芳丛间，带着东方女子特有的神秘与羞涩显露出只梁片瓦，吸引着人去探寻去了解。
“高年级”的学生们已是自顾自地去往自己的“教室”了，燕二姑娘今年是“四年级生”，嘱咐了几个新入学的妹妹几句，便同她的几位“同学”走了，剩下燕五燕六燕七燕八，四个新来的生瓜蛋子站在原地僵硬。
所有的新生都有几个明显易辨的特征：表情呆滞，目光游移，手足局促，内心咆哮。
眼下燕七的周围已经聚集了百十来个拥有以上明显特征的新生，虽然大家都是官眷，可尊师重道的这个时代，只要进了学校门，大家一律平等，一律要对学校和老师持有最大诚意的尊重与敬畏。
好在令人尴尬的时间并不长，小路上走来几名神色庄重严肃的中年妇人，将新生们引向校园深处。十一二岁的小姑娘们离了疼爱自己的长辈和对之前呼后拥的仆从，一时间都有些紧张，个个噤声屏息，只能听得一片悉悉索索的脚步声。
分花拂柳，绕石穿廊，面前便现出一大片敞轩来，门楣上匾书“兰馨堂”
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