“鲤鱼团队的游客,我是你们此次带你们游览历史博物馆的导游，我姓黎,家里排行第六,大家叫我小六就行。”
鲤鱼团队的游客是外地一所大学的老师,有人带了孩子,偶尔有些吵闹，但总体素质不错。
他们见导游颇为年轻，有人笑问：“小姑娘还在读大学吧？怎么来历史博物馆当导游了？”
别说，这还真不是歧视小姑娘年轻。
主要是在现在这个年代，年纪轻轻、声音好听、身材高瘦的小姑娘有几个会来当导游？
如今短视频、网络媒体飞速发展，这种自身条件好的小姑娘,大多数都去当网红了。
小六导游压低了帽檐，声音清脆的笑道：“嗯，今年大三,暑期闲着也没事做,过来打零工。”
她这么一说,团队里的老师们都善意的笑笑。
“咱们省历史博物馆可不好进啊，小姑娘气质不错，加油干。”
“这可是咱们国家修建最早的博物馆了,也是保存最完整,馆厅占地面积最大的博物馆了。听说是黎家人主持建造的。”
“黎家啊，听说这个馆里还有黎锦先生亲笔写的日记呢。”
小六在门口等了一会儿，跟大家聊了几句，数着人齐了,就带着一群人往里走。
“各位老师，人齐了后跟我走，咱们步入的第一座展厅，名为科举馆。请各位跟着我走，我会沿途把我国科举发展的历史一一详细道来。”
小六口齿清晰，讲述过程中旁征博引，很快就吸引住所有人的注意力。
鲤鱼队里不乏有历史系的老师，原本这些老师们打算跟着导游进来后就自己随便转悠。
毕竟他们就是学历史的，自认为来历史博物馆，最多就是把自己从书本上学到的只是延伸到实地。
再说了，这些历史学老师认为，导游介绍的东西一般来说比较浅显，而且也不会介绍的很全面。只需要讲述一些有趣的小故事，让游客听完能记住一点，这就足够了。
但这一点完全没发生在小六身上，她讲述的内容还是那些，毕竟历史博物馆的导游都经过统一培训，背过的讲解词都是一致的。
可在场的一群人就是觉得她有点不一样。
有些老太太心想，可能是因为这个小姑娘长得好看吧。
在场的只有历史学老师们注意到，小姑娘确实跟其他导游讲的有一点点不一样，因为她讲述到每一段典故的时候，都会带上出处。
这么一路讲下来，他们这群历史老学究都对小姑娘钦佩不已。
有人起了惜才之心，问道：“你刚刚说的那段典故，在《程朱理学》中有不同的理解……”
他这个问题虽然刁钻，但及其考验人。因为这是曾经一次科举考试的原题，他们学校博士生面试就这么考过，还没人能完整的答上来。
小姑娘笑了笑，对答如流，“老师问的这道题我恰好看
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