“按上学期期末联考的总分等比计算，”孙向前按着计算器反复算了三遍，冷静地传述了一个事实，“他只要英语能高二十几分，就可以进年级前三——但是。”孙向前大喘气，无奈地看向老邢。

　　老邢旋开保温杯，先战术性地喝了一口才说：“一时嘴瓢，答应了他去十五班。”

　　“什么？十五班？”实验a班班主任、著名金牌班主任高雪芬首先表示震惊：“这不可能，这么好的成绩去平行班不是浪费了吗？”

　　“什么叫浪费啊，看你说的。”被安问钦点的十五班班主任钱一番很有意见，“安问这个学生呢，我是做过调查了，他跟我们班任延是发小，他又不会说话，对吧，有个朋友在身边陪着，确实才是对他最好的。”

　　高雪芬被学生钦赐外号“搞学分”，是个眼里只有成绩和升学率的硬核狠人，班里不出十个清北就算是她带过最差的一届，安问的数理化漂亮均衡得不得了，这么好的苗子，她怎么可能放手？

　　“拉倒吧我说老钱，你提别的也就算了，任延？”高雪芬笑了一下，拿手背拍拍钱一番的肩：“你要真让任延带他，十天，啊，就十天，你就等着去网吧找人吧！”

　　承诺是教导主任老邢给出去的，高雪芬和钱一番同时看向老邢，要求他做个决断。

　　“你可得跟学生说话算数啊，老邢。”钱一番恳切。

　　“你可别犯浑，这种关键性选择，我们当老师的就得主动为学生打算。”高雪芬严谨。

　　“内什么……”实验b班班主任默默插入，“要不……你俩都各让一步，妥协一下，把安问放我这儿，你们看啊，我b班，刚好在a班和十五班中间，对吧，咱仨教室挨着的啊，这样安问既可以去找任延玩，哎，又能接收到a班的氛围熏陶……”左右手掌啪地交叠一拍：“一举两得嘛！”

　　高雪芬钱一番：“滚。”

　　全办公室都笑起来，老邢也是骑虎难下，心里恨自己嘴快，面上却老神在在，反复摸着发量本已露怯的颅顶：“这样吧，我看我们还是问问家长的意思？向前你说呢？高二理科组，你是领导嘛，表个态。”

　　现在压力给到了孙向前这边。

　　孙向前是英语老师，同时带了ab班和十五班，他倒是挺喜欢任延的，因为任延是英语课代表，高一还代表学校参加了个国家级的英语演讲赛，至于安问的英语有多烂，他监考过程里就发现了。

　　“要是他本人和家长都还是想去十五班，那也行，一来十五班英语是我带的，二来任延可以帮他补补英文，第三啊，我是觉得，先试半学期，看看他成绩是升还是降，还是稳，之后再做打算。”

　　主意已定，就由孙向前亲自去跟安问家长沟通。

　　安问自己没太关心成绩，考完试的第二天，他就自己一个人

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